Bywyd yn Coleg Gwent

Datblygu Sgiliau Hanfodol

Eich Sgiliau, Eich Dyfodol!

Yng Ngholeg Gwent, mae pob dysgwr llawn amser yn elwa ar raglen gyfoethogi i’w helpu i ddatblygu sgiliau cyflogadwyedd. Mae’r rhaglen, sy’n rhan o’ch cwrs, yn cynnwys gweithgareddau fel profiad gwaith, gwirfoddoli a chymryd rhan mewn clybiau a chymdeithasau; mae’r rhain yn datblygu’r sgiliau y mae cyflogwyr a phrifysgolion yn chwilio amdanynt.

Yn ôl adborth gan gyflogwyr, mae canlyniadau da mewn arholiadau a chymwysterau da yn bwysig, ond mae profiad a sgiliau cyflogadwyedd hefyd yn allweddol. Trwy ddatblygu eich sgiliau cyflogadwyedd, byddwch yn gwella eich siawns o gael swydd a gyrfa lewyrchus.

Ar gyfer dysgwyr sy’n astudio rhaglen flwyddyn, bydd y sgiliau hyn yn cael eu datblygu trwy gyfres o weithgareddau sy’n berthnasol i’r prif bwnc. Efallai y bydd cwblhau’r gweithgareddau’n cael ei gydnabod gan gymhwyster Agored.

Ar gyfer dysgwyr sy’n astudio rhaglen Lefel 3 dwy flynedd, bydd y sgiliau hyn yn cael eu datblygu trwy Dystysgrif Her Sgiliau Uwch CBAC.

Caiff y cymhwyster Uwch hwn ei dderbyn yn eang gan brifysgolion y DU fel cymhwyster mynediad ac mae’n werth 120 o bwyntiau UCAS – cyfwerth â gradd A Safon Uwch. Am ragor o wybodaeth ynghylch Technocamps, ewch i https://qualificationswales.org/cymraeg/cymwysterau/bagloriaeth-cymru/.

students writing in notepad

Bydd y sgiliau cyflogadwyedd canlynol yn cael eu datblygu trwy gyfres o heriau ymarferol.

Dyma’r sgiliau a nodir ar gyfer, ac a gaiff eu hasesu trwy gyfrwng, TGAU Iaith Saesneg a/neu Iaith Gymraeg, a dylent gael eu datblygu hefyd trwy Brosiectau a Heriau Unigol.

Dyma’r sgiliau a nodir ar gyfer, ac a gaiff eu hasesu trwy gyfrwng, TGAU Mathemateg – Rhifedd, a dylent gael eu datblygu hefyd trwy Brosiectau a Heriau Unigol.

  • Deall ac ymateb yn briodol i risgiau a phroblemau er mwyn cyfathrebu’n ddiogel mewn byd digidol
  • Defnyddio’r cyfryngau cymdeithasol!
    Deall a rheoli eich ôl troed digidol eich hun
  • Defnyddio, trin neu greu data a gwybodaeth a’i gyflwyno’n ddigidol ar gyfer gwahanol gynulleidfaoedd
  • Y gallu i ganfod, trefnu, storio, rheoli, rhannu a diogelu gwybodaeth ddigidol
  • Gwerthuso pa mor ddibynadwy yw ffynonellau gwybodaeth
  • Defnyddio technegau a dulliau digidol ar gyfer amrywiaeth o weithgareddau, yn cynnwys: cydweithredu, gweithio mewn tîm, creadigrwydd, datrys problemau a dysgu.
  • Deall dulliau a thechnegau penderfynu a datrys problemau, a’u rhoi ar waith
  • Nodi a dadansoddi problemau neu faterion
  • Nodi atebion neu ymatebion posibl, ynghyd â rhesymau, yn ymwneud â barn wahanol
  • Bydd pawb sy’n cymryd rhan yn gallu:
  • Hyfforddi a datblygu
    Asesu’n feirniadol gryfderau dewisiadau a dadleuon, gan ystyried barn groes neu syniadau, dilysrwydd a dibynadwyedd amgen
  • Cadarn, gwydn a phragmatig
    Cnoi cil ar ddulliau a thechnegau’n ymwneud â meddwl beirniadol, gwneud penderfyniadau a datrys problemau, a pha mor fedrus ydych chi wrth wneud hyn
  • Nodau ac amcanion
    Y gallu i ddatblygu a chytuno ar nodau ac amcanion a phennu targedau neu gerrig milltir
  • Dangos eich bod yn gyfrifol ac yn ddibynadwy
  • Y gallu i lunio cynllun, pennu a rheoli adnoddau, amserlenni, gweithgareddau a neilltuo cyfrifoldebau
  • Dewis, trefnu a gwerthuso gwybodaeth sy’n berthnasol i’r amcan neu’r cynllun
  • Rhoi’r cynllun ar waith
  • Monitro a gwerthuso’r cynllun, ei newid fel bo’r angen ac addasu i newid
  • Pennu risgiau ac ymateb iddynt
  • Cnoi cil ar y broses gynllunio a’i chanlyniadau, a’u gwerthuso
  • Deall sut i gynhyrchu syniadau yn ogystal â nodi cyfleoedd a gwneud y gorau ohonynt
  • Dangos meddwl gwreiddiol a’r gallu i nodi a herio tybiaethau
  • Y gallu i gyfuno neu ddatblygu syniadau
  • Asesu a gwerthuso syniadau, dewis opsiynau a’u rhoi ar waith
  • Dangos dychymyg a blaengarwch
  • Cnoi cil ar y broses a nodi sut y gellir ei gwella
  • Deall, rheoli a gwella ymddygiad a pherfformiad
  • Dangos blaengarwch ac annibyniaeth
  • Effeithiolrwydd Rhyngbersonol
    Amser……………………
  • Y gallu i ymateb yn briodol i wrthdaro
  • Deall rolau a thimau
  • Gweithio’n effeithlon mewn tîm
  • Parchu ac ymateb i werthoedd a barn pobl eraill, gan gyflwyno eich barn eich hun yn effeithiol